9月2日上午，中山市香山書院大講堂內(nèi)掌聲陣陣、暖意涌動(dòng)。中共中山市委宣傳部、中山市精神文明建設(shè)辦公室主辦、中山市香山書院承辦的香山少年“開學(xué)第一課”在此舉行，中山市東區(qū)松苑中學(xué)、香山小學(xué)、中山市廣東博文學(xué)校、南頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、建勛中學(xué)、中山市建斌職業(yè)技術(shù)學(xué)校近70名中小學(xué)生，與珠江縱隊(duì)革命后代、中國(guó)好人、廣東省新時(shí)代好少年代表、全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍等齊聚一堂，以故事分享、情景演繹、文藝展演、訪談互動(dòng)等形式，呈現(xiàn)了“尋夢(mèng)·文脈長(zhǎng)歌”“傳承·家國(guó)守望”“奮進(jìn)·體育強(qiáng)國(guó)”“創(chuàng)新·科技報(bào)國(guó)”四個(gè)篇章，開啟一場(chǎng)融合紅色傳承、文化根脈、科技?jí)粝肱c體育精神的成長(zhǎng)啟蒙，將個(gè)人理想與家鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)家發(fā)展緊密相連。活動(dòng)同時(shí)作為“百千萬(wàn)工程”主題宣講香山書院專場(chǎng)活動(dòng)，為中山市“百千萬(wàn)工程”注入青春動(dòng)能。
?文脈賡續(xù)：
從先賢智慧中汲取理想養(yǎng)分
當(dāng)天上午10時(shí)，活動(dòng)開篇，課間情景對(duì)話《理想的種子》徐徐展開，從“一顆種子”的發(fā)芽，討論個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)理想，主持人洪櫻芷以“班主任”的角色告訴大家“理想從不是單一的，未來(lái)的大國(guó)工匠可能就坐在這個(gè)教室”，讓學(xué)生們對(duì)“夢(mèng)想”有了更包容和廣泛的認(rèn)知。隨后，文藝宣講情景劇《書卷多情似故人》以鄭愚、鄭觀應(yīng)、孫中山的“跨時(shí)空對(duì)話”，再現(xiàn)先賢們?cè)诓煌瑫r(shí)代的理想追求。
“古代香山學(xué)子要考取進(jìn)士，最快需11年，最長(zhǎng)可能耗盡一生，然而我們香山就有一位非常厲害的學(xué)霸黃佐先生，他就用11年考中了進(jìn)士！”中山市香山書院理事長(zhǎng)、中山日?qǐng)?bào)影像中心副主任冷啟迪以《其志惟新》為題，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時(shí)間長(zhǎng)河，認(rèn)識(shí)歷史上的香山書院。
從隋朝科舉制度打破階層壁壘，到明嘉靖年間香山縣第一座書院“仁山書院”的文脈傳承；從鄭觀應(yīng)棄科舉赴上海學(xué)商戰(zhàn)、推動(dòng)實(shí)業(yè)救國(guó)，到孫中山先生在翠亨村立下“振興中華”之志，一個(gè)個(gè)鮮活的香山先賢故事，讓學(xué)生們讀懂“文脈長(zhǎng)歌”的深厚底蘊(yùn)，感悟香山先賢的家國(guó)情懷。
?紅色鑄魂：
從英雄故事里堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)信念
“我父親黃旭16歲參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，用牙膏藏密信、煙卷傳情報(bào)，32人在敵人4000余人的‘掃蕩’中堅(jiān)守中山……”革命后代、中山市紅色守護(hù)人、珠江縱隊(duì)老戰(zhàn)士黃旭之子黃躍進(jìn)的講述，將80多年前的烽火歲月拉到學(xué)生眼前。他展示父親與戰(zhàn)友的老照片，細(xì)數(shù)革命先輩用微型字、檸檬水密寫情報(bào)，以教師、貨郎、書店老板等身份作掩護(hù)開展地下工作的細(xì)節(jié)，“他們說(shuō)‘早上出去，晚上不知能否回來(lái)’，卻始終沒(méi)放棄守護(hù)這片土地。”課堂上還通過(guò)AI技術(shù)讓黃旭的老照片動(dòng)了起來(lái)，黃躍進(jìn)深情對(duì)話父親以及珠江縱隊(duì)革命前輩們，感動(dòng)了全班同學(xué)。
中國(guó)好人、“德潤(rùn)香山”好人宣講工作室負(fù)責(zé)人、中山市東區(qū)街道關(guān)工委委員李克以《祖國(guó)的千里眼》為題，講述了他曾經(jīng)參加過(guò)的1979年“朔江天險(xiǎn)”戰(zhàn)役，以及退役后前往海拔5374米的西藏甘巴拉雷達(dá)站看望戍邊戰(zhàn)士的經(jīng)歷。
在一次“六一”慰問(wèn)活動(dòng)中，李克向香山小學(xué)學(xué)生講述了雷達(dá)站戰(zhàn)士的故事，學(xué)生們深受感動(dòng)。香山小學(xué)學(xué)生關(guān)朵蘭給雷達(dá)站的官兵叔叔們寫了信：“我知道我們能笑得這么無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)橛心銈冊(cè)谶h(yuǎn)方守護(hù)，謝謝你們，讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也愿平安化作潔白的哈達(dá)，時(shí)刻環(huán)繞在你們身旁?！爆F(xiàn)場(chǎng)還播放了給甘巴拉官兵的回信視頻連線，讓“家國(guó)守望”的種子在學(xué)生心中扎根。
?青春筑夢(mèng)：
以拼搏創(chuàng)新書寫時(shí)代答卷
“李恩哲14歲練武術(shù)10年，胯部拉傷仍堅(jiān)持訓(xùn)練，晚上自己擦藥酒準(zhǔn)備第二天的練習(xí)；15歲的梁銘鈺為不拖團(tuán)隊(duì)后腿，永遠(yuǎn)第一個(gè)到訓(xùn)練場(chǎng)……”活動(dòng)第三篇章“奮進(jìn)·體育強(qiáng)國(guó)”中，中山體校武術(shù)隊(duì)教練崔永亮的分享，揭開省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中山武術(shù)隊(duì)“8金5銀1銅、團(tuán)體第一”的背后故事。李恩哲、梁銘鈺兩位武術(shù)冠軍現(xiàn)場(chǎng)展演規(guī)定拳與刀術(shù)，剛勁有力的動(dòng)作贏得滿堂彩；崔永亮還邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)學(xué)習(xí)馬步出拳，讓“拼搏”從“聽說(shuō)”變?yōu)椤皩?shí)踐”。
2024年廣東省新時(shí)代好少年任梓淇的亮相，讓學(xué)生們看到“身邊的榜樣”。這位剛升入初一的輪滑選手，目前已經(jīng)累計(jì)斬獲超100枚金牌。任梓淇分享了她經(jīng)受挫折后依然堅(jiān)強(qiáng)不屈的難忘經(jīng)歷：“參加比賽的時(shí)候，因前面的隊(duì)手摔跤，沒(méi)來(lái)得及避讓，造成了我的鎖骨骨折了，做了一個(gè)骨科手術(shù)。盡管當(dāng)時(shí)受傷給予了我一個(gè)沉重打擊，但我也沒(méi)有氣餒，還是一如既往的向著目標(biāo)去奮斗。在我受傷痊愈后，一如既往地在賽場(chǎng)上拼搏。去年12月份，我參加了輪滑的省錦標(biāo)賽，拿到了亞軍的成績(jī)。”
在“創(chuàng)新·科技報(bào)國(guó)”環(huán)節(jié)，中山紀(jì)念中學(xué)教師程盼盼用《以青年擔(dān)當(dāng) 興科技強(qiáng)國(guó)》為題，圍繞“教育如何培養(yǎng)科技先鋒”為剛剛升入初一的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的科技啟蒙課。
2025年廣東省新時(shí)代好少年張晟軒說(shuō)道：“我參加了中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)，大會(huì)期間，我們圍繞新時(shí)代的青少年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)展開了熱烈討論，讓我印象最深的是關(guān)于科技創(chuàng)新與未來(lái)人才培養(yǎng)這個(gè)議題。學(xué)生代表提出青少年要從小培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于探索未知領(lǐng)域，這讓我更加堅(jiān)定了自己的科技?jí)粝?。”張晟軒還分享了自己從制作彩色小夜燈到獲全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的生動(dòng)經(jīng)歷，“一直以來(lái)我的理想是成為一名信息技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)家，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量”
?實(shí)踐賦能：
從研學(xué)互動(dòng)中探尋成長(zhǎng)方向
作為中山市新人培育的重要載體，香山書院打造了香山少年館與五育實(shí)踐傳播基地。在香山少年講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)子們走進(jìn)展館，近距離了解香山先賢的事跡，感受香山文脈的傳承和發(fā)展——來(lái)自中山市建斌職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電科科長(zhǎng)、中山市香山工匠、工業(yè)機(jī)器人高級(jí)技師楊觀金帶領(lǐng)剛剛在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽中斬獲銀獎(jiǎng)的蘇文生等4名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示機(jī)器狗靈活避障，操縱機(jī)械手臂書寫書法等，引得學(xué)子們紛紛圍攏，不時(shí)發(fā)出“太神奇了”的贊嘆，科技與傳統(tǒng)融合的魅力在此刻綻放。
活動(dòng)尾聲，同學(xué)們一起填寫《香山少年夢(mèng)想規(guī)劃卡》，寫下“2025—2026成長(zhǎng)目標(biāo)”，并將夢(mèng)想規(guī)劃卡投入“時(shí)光郵筒”。香山書院現(xiàn)場(chǎng)加蓋印章封存，約定明年“開學(xué)第一課”啟封見(jiàn)證。
東區(qū)松苑中學(xué)初一（1）班學(xué)生丁燦宇在《香山少年夢(mèng)想規(guī)劃卡》上留下“做一個(gè)為社會(huì)服務(wù)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人”的句子。丁燦宇在聽完宣講后向記者表示：我也要像課上所講到的人物一樣努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，希望把個(gè)人的理想和國(guó)家民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。
東區(qū)松苑中學(xué)初一（1）班學(xué)生肖瑤聽完宣講后深受震撼。“原來(lái)我們中山走出了這么多心懷家國(guó)的人！我覺(jué)得這堂課帶來(lái)很大的收獲，讓我了解到更多的香山文化，也讓我明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提升自我，成為優(yōu)秀的青少年，為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！?/p>
東區(qū)松苑中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)陳玉華接受記者采訪時(shí)表示：“我們也一直在致力追求和探索如何讓‘立德樹人’根本任務(wù)落地，今天能夠有機(jī)會(huì)讓參加活動(dòng)，我覺(jué)得相當(dāng)難得，給了學(xué)生更廣闊平臺(tái)去感受中山文明氛圍、感受‘榜樣的力量’，讓他們能夠?qū)W(xué)?！⒌聵淙恕鋵?shí)工作有補(bǔ)充認(rèn)知。然后學(xué)生也會(huì)把今天的收獲帶回學(xué)校去，帶動(dòng)更多學(xué)生在德智體美勞等各方面做得更好?！?/p>
編輯 周振捷? 二審 韋多加? 三審 查九星
