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成為一束光,全盲女孩的“鐵人”之路
發(fā)布時(shí)間:2025-12-04 來源:南方+

11月27日,肇慶硯陽湖畔,全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“殘?zhí)貖W會(huì)”)鐵人三項(xiàng)賽場(chǎng),全盲運(yùn)動(dòng)員楊曉婷在引導(dǎo)員譚嘉怡的牽引下,踉蹌沖線,完成750米游泳、20公里自行車、5公里跑步的高強(qiáng)度賽程。

2025年11月27日,楊曉婷在引導(dǎo)員譚嘉怡的牽引下,完成“殘?zhí)貖W會(huì)”鐵人三項(xiàng)比賽。

2025年11月27日,楊曉婷在引導(dǎo)員譚嘉怡的牽引下,完成“殘?zhí)貖W會(huì)”鐵人三項(xiàng)比賽。

腰間舊傷撕扯讓她無法挺直脊背,體力透支讓她嘴唇發(fā)白,這個(gè)向來笑著扛事的姑娘,淚珠悄然砸在運(yùn)動(dòng)服上:“這一年太漫長(zhǎng)了,想放棄的時(shí)候太多,但能完賽就是勝利。”

“真棒,恭喜我自己!”當(dāng)指尖觸碰到銅牌上的盲文時(shí),釋然的笑容終于漫過她的嘴角。這位賽道上的“鐵人”,還有另一個(gè)特殊身份——廣東首位使用盲文試卷參加普通高考的全盲考生。從書桌到賽道的蛻變,藏在三個(gè)刻骨銘心的瞬間里,每一幕都寫滿她對(duì)抗黑暗、突破自我的勇氣。

▎第一個(gè)800米

高二那年,視網(wǎng)膜色素變性?shī)Z走了楊曉婷的視力,她被迫輟學(xué)。但她靠著自學(xué)盲文,在2019年成為廣東首位使用盲文試卷參加普通高考的全盲考生,成功考入潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院。憑借不服輸?shù)捻g勁,她又通過“專升本”考入廣東白云學(xué)院社會(huì)工作專業(yè),于2024年7月順利本科畢業(yè)。

2019年,楊曉婷在潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院上課。

2019年,楊曉婷在潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院上課。

畢業(yè)后,抱著“多體驗(yàn)人生又能學(xué)游泳”的想法,在家人鼓勵(lì)下,楊曉婷加入廣東省殘疾人鐵人三項(xiàng)隊(duì)伍,開啟全新挑戰(zhàn)。

剛?cè)腙?duì)時(shí),楊曉婷還是游泳基礎(chǔ)極差的“旱鴨子”。她要攻克的第一個(gè)難關(guān),就是學(xué)會(huì)游泳。

2024年11月1日,楊曉婷在廣西進(jìn)行游泳訓(xùn)練。

2024年11月1日,楊曉婷在廣西進(jìn)行游泳訓(xùn)練。

全盲的她在水中無法辨明方向,頻繁撞水線、嗆水,只能靠教練手把手矯正動(dòng)作。為高效總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每天訓(xùn)練結(jié)束后,她都會(huì)在電腦上詳細(xì)記錄訓(xùn)練內(nèi)容、收獲體會(huì)、存在問題及解決對(duì)策。

入隊(duì)兩個(gè)月后,她向800米游泳目標(biāo)發(fā)起沖擊。

50米、100米、200米……泳池邊道上,只有呼吸聲與心跳聲相伴,動(dòng)作生疏的她游得很慢,但每多完成100米,她的內(nèi)心就多了一分堅(jiān)定。

“再游一米就好,再堅(jiān)持一會(huì)就好?!睉{著這份執(zhí)念,她在45分鐘后終于觸碰到池壁,轉(zhuǎn)身抱住前來接應(yīng)的引導(dǎo)員魏靜。當(dāng)晚的訓(xùn)練日記里,她寫下:“我學(xué)得慢、游得慢,但我堅(jiān)持向前,總能做到的!”

2024年12月,楊曉婷在媽媽的陪同下前往教師資格證面試考場(chǎng)。

2024年12月,楊曉婷在媽媽的陪同下前往教師資格證面試考場(chǎng)。

在訓(xùn)練間隙,楊曉婷也沒停下向前的腳步——擠時(shí)間備考小學(xué)英語教師資格證。聽網(wǎng)課、練試講……最終順利通過面試。

訓(xùn)練結(jié)束后,楊曉婷在接送大巴上睡著了。

訓(xùn)練結(jié)束后,楊曉婷在接送大巴上睡著了。

與自己和解

“我坐在車?yán)?,聽到車窗外他們與我道別的聲音,眼淚差點(diǎn)掉下來?!苯衲?月,楊曉婷提著行李離開訓(xùn)練基地時(shí),以為自己再也不會(huì)回來。

彼此,臀部肌肉勞損、肩袖損傷的舊傷反復(fù),讓她的每一次訓(xùn)練都伴隨著劇痛。同時(shí),考研備考進(jìn)度嚴(yán)重滯后?!坝?xùn)練完累得倒頭就睡,根本‘看’不進(jìn)書,像泄了氣的氣球”。

廣西柳州,測(cè)試賽成績(jī)很不理想,曉婷有些沮喪。

廣西柳州,測(cè)試賽成績(jī)很不理想,曉婷有些沮喪。

讓她最崩潰的是一次綜合測(cè)試。下到泳池后,冰冷的池水讓她直打哆嗦,測(cè)試成績(jī)很不理想。她陷入自我懷疑:“我是不是真的適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員?”姐姐分享“半馬”經(jīng)歷時(shí)的一句“累了就歇一歇,不用逼自己太緊”,給了她“退一步”的勇氣。

當(dāng)她向教練張兆政提出暫停訓(xùn)練回家養(yǎng)傷的申請(qǐng)時(shí),教練未曾多勸,只說“想回來的時(shí)候,隊(duì)伍隨時(shí)歡迎你”,隊(duì)友們的送別更讓她滿心不舍。

廣西柳州,楊曉婷與引導(dǎo)員魏靜進(jìn)行跑步訓(xùn)練。

廣西柳州,楊曉婷與引導(dǎo)員魏靜進(jìn)行跑步訓(xùn)練。

回家后的日子,楊曉婷一邊在廣東省中醫(yī)院治療傷病,一邊備戰(zhàn)考研,同時(shí)堅(jiān)持體能訓(xùn)練。

楊曉婷的腰傷在廣東省中醫(yī)院接受治療。

楊曉婷的腰傷在廣東省中醫(yī)院接受治療。

有一天晚上,她偶然翻到之前發(fā)給同學(xué)的聊天記錄:“想試試鐵三,想看看自己能走多遠(yuǎn)?!彼蝗磺逍眩骸拔耶?dāng)初參加訓(xùn)練不是為了拿名次,是為了多體驗(yàn)、多嘗試,怎么能遇到一點(diǎn)困難就放棄?”

家人的包容給了她底氣——媽媽說“累了就回家,想練了就回去,我們都支持你”,爸爸則只有五個(gè)字“你開心就好”。 

“我想回來訓(xùn)練?!?025年9月,楊曉婷撥通了教練的電話,聲音帶著堅(jiān)定。這一次的回歸,她學(xué)會(huì)了平衡:早上6點(diǎn)起床背單詞,訓(xùn)練結(jié)束后用手機(jī)聽考研課程。她專注于“不跟別人比,只跟自己比”,累卻內(nèi)心踏實(shí)。

肇慶,楊曉婷(左一)與引導(dǎo)員譚嘉怡進(jìn)行自行車訓(xùn)練。

肇慶,楊曉婷(左一)與引導(dǎo)員譚嘉怡進(jìn)行自行車訓(xùn)練。

恐懼里生出勇氣

“有一個(gè)瞬間,我真的覺得自己可能游不回去了?!睔?zhí)貖W會(huì)賽前公開水域訓(xùn)練的意外,至今仍讓楊曉婷心有余悸。

賽前腰傷已影響騎車,加之當(dāng)天氣溫下降、湖水偏冷,她下水?dāng)?shù)百米后,腰部拉扯感襲來,腿像灌了鉛一樣發(fā)不出力,下半身一個(gè)勁兒往下沉。

游泳水平本就不算高的她,只能頻繁在蛙泳與自由泳間切換,可越換越亂,體力快速透支,換氣也變得困難。更糟糕的是,蛙泳蹬腿時(shí),她不小心蹬掉了引導(dǎo)繩——那是她與引導(dǎo)員之間唯一的“紐帶”。

好在有劃皮劃艇保障,才避免了意外發(fā)生。

重新出發(fā)后,面對(duì)引導(dǎo)員和隊(duì)友的多次詢問,楊曉婷始終堅(jiān)持“沒事,可以繼續(xù)”,心里想著“比賽若遇此情況,也得堅(jiān)持游回去”,最終咬牙游到終點(diǎn)。

起水后楊曉婷體力嚴(yán)重透支,被緊急送往醫(yī)院。診斷結(jié)果為過度疲勞加舊傷復(fù)發(fā),需要休息。但躺在病床上的她想的卻是“下次遇到這種情況該怎么應(yīng)對(duì)”。

11月27日,肇慶硯陽湖,楊曉婷完成游泳賽段時(shí),已經(jīng)累得直不起身。

11月27日,肇慶硯陽湖,楊曉婷完成游泳賽段時(shí),已經(jīng)累得直不起身。

出院后,她與引導(dǎo)員一起梳理所有可能的突發(fā)情況,并制定應(yīng)對(duì)方案:“提前遇到了最壞的情況,比賽時(shí)就沒什么好怕的了。”

殘?zhí)貖W會(huì)比賽當(dāng)天,再次踏入公開水域的楊曉婷雖還是有些緊張,卻更多了份沉著,“完成最難的游泳賽段時(shí),心里特別踏實(shí)——我戰(zhàn)勝了恐懼?!?/p>

訓(xùn)練之余,楊曉婷與隊(duì)友一同體驗(yàn)電動(dòng)輪椅。

訓(xùn)練之余,楊曉婷與隊(duì)友一同體驗(yàn)電動(dòng)輪椅。

回首這一年,楊曉婷笑著說“自己更棒了”:“面對(duì)黑暗與未知,我還是會(huì)害怕、會(huì)恐懼,但現(xiàn)在的我,能更勇敢地去面對(duì)它了?!?/p>

如今,楊曉婷又馬不停蹄投入了考研備考,在逐光的道路上繼續(xù)前行。她說:“我只是不想因?yàn)榭床灰姡桶讶松^成‘單選題’?!?/p>

◆編輯:吳玉珍◆二審:鄭沛鋒◆三審:周亞平

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